Penneven-projektet
I år har eleverne i 4. og 5. klassetrin kunnet deltage i et meningsfuldt projekt, hvor de udveksler breve med elever i 5. og 6. klassetrin på Ashbourne Hilltop Primary School i Derbyshire, Storbritannien. Brevskrivning er en forsvunden kunst, som nogle unge og voksne ikke har haft mulighed for at udføre, i takt med at sociale medier og instant messaging bliver mere populære. Eleverne i 4. og 5. klassetrin har været meget heldige at kunne skrive til deres internationale venner i løbet af året.
De har nydt at skrive til deres pennevenner, og i løbet af året har eleverne holdt dem opdateret om, hvad de har lavet, de har delt deres tanker og de lektioner, de har haft glæde af.
Dette har været en fantastisk mulighed for eleverne til at skabe internationale forbindelser og lære om andre kulturer og livet i Storbritannien. Eleverne har udtænkt spørgsmål, de kan stille deres nye venner, samt at de har været i stand til at vise empati og se, hvordan de kan finde fælles interesser med deres nye ven – hvilket er en vigtig livskompetence!
Eleverne glæder sig til at skrive og modtage deres breve, og det er en god måde at lære om andre dele af verden at have en penneven. Det udvikler forståelse og medfølelse for andre kulturer og deres værdier. Det kan også opmuntre eleverne til at være nysgerrige på verden.
Godt gået 4. og 5. klasse.
Romerske skjolde
3. klasse er startet på deres historieemne om "Romerne". Efter lidt research lavede eleverne en interessant faktavæg om den romerske hær og hvordan livet var som soldat. Vidste du, at soldater var højt trænede, i stand til at marchere op til 30 km om dagen og byggede veje, når de ikke kæmpede.
3. klasse lavede deres egne romerske skjolde og gav deres enhed navnet 'BIS Victorious'. Vi øvede os i at marchere i 3x3-formation. Som forsvarstaktik brugte romerne deres skjolde til at skabe en uigennemtrængelig skal, der skulle beskytte deres enhed kaldet 'skildpadden'. Vi øvede os i at skabe denne formation, og hr. Stuart 'kelteren' testede formationens styrke. Alle havde det rigtig sjovt - en meget mindeværdig lektion.
Elektricitetseksperiment
6. klasse har fortsat med at lære om elektricitet - såsom de sikkerhedsforanstaltninger, man skal tage, når man bruger elektriske apparater; samt hvordan man genkender og tegner elektriske kredsløb ved hjælp af videnskabelige kredsløbssymboler og læser givne kredsløbstegninger for at afgøre, om kredsløbet vil virke eller ej. I forlængelse af vores arbejde med kredsløb har vi også forudsagt og observeret, hvad der sker i et kredsløb, når forskellige komponenter tilføjes, trækkes fra og/eller flyttes rundt i forhold til batterierne i et kredsløb. Nogle af forslagene til disse eksperimenter blev fremsat af eleverne, foranlediget af deres nysgerrighed omkring, hvordan elektriske kredsløb fungerer. Godt arbejde, 6. klasse!!
Opslagstidspunkt: 23. dec. 2022



