BIS tilføjer mandarin som et emne til læseplanen for alle elever på hele skolen, fra børnehave alle de forsigtige til graduering, og hjælper eleverne med at opnå en stærk beherskelse af det kinesiske sprog og en forståelse af kinesisk kultur.
I år deler vi eleverne op i grupper efter deres niveau.Eleverne er opdelt i modersmåls- og ikke-modersmålsklasser.Med hensyn til undervisning i modersmålsklasser har vi på grundlag af at følge "kinesiske undervisningsstandarder" og "kinesisk undervisningspensum" forenklet sproget for børnene til en vis grad for bedre at tilpasse os det kinesiske niveau i BIS studerende.For børn i ikke-modersmålsklasser har vi udvalgt nogle kinesiske lærebøger såsom "Chinese Paradise", "Chinese Made Easy" og "Easy Steps to Chinese" for at undervise eleverne på en målrettet måde.
De kinesiske lærere på BIS er meget erfarne.Efter at have opnået en Master of Teaching Chinese som andet eller endda tredje sprog, brugte Georgia fire år på at undervise i kinesisk i Kina og i udlandet.Hun underviste engang på Confucius Institute i Thailand og blev tildelt titlen "Excellent Chinese Teacher Volunteer".
Efter at have opnået det internationale lærerkvalifikationscertifikat, tog Ms. Michele til Jakarta, Indonesien for at undervise i 3 år.Hun har mere end 7 års erfaring i uddannelsesbranchen.Hendes elever har opnået fremragende resultater i den internationale "Chinese Bridge" konkurrence.
Ms. Jane har en Bachelor of Arts og en Master i at undervise i kinesisk til talere af andre sprog.Hun er i besiddelse af et kinesisk lærercertifikat for seniorhøjskoler og et internationalt kinesisk lærercertifikat.Hun var en fremragende frivillig kinesisk lærer ved Confucius Institute ved Ateneo University.
Lærerne i den kinesiske gruppe har altid holdt sig til undervisningsfilosofien om at underholde og undervise elever i overensstemmelse med deres evner.Vi håber fuldt ud at udforske og dyrke elevernes sproglige evner og litterære præstationer gennem undervisningsmetoder som interaktiv undervisning, opgaveundervisning og situationsbestemt undervisning.Vi opmuntrer og vejleder eleverne til at forbedre deres kinesiske lytte-, tale-, læse- og skrivefærdigheder i det kinesiske sprogmiljø og det internationale sprogmiljø i BIS, og på samme tid se på verden fra kinesisk perspektiv og blive kvalificeret globale borgere.
