Cambridge Primary (1-6 år, 5-11 år)
Cambridge Primary starter eleverne på en spændende uddannelsesrejse. For 5 til 11-årige giver det et stærkt grundlag for elever i begyndelsen af deres skolegang, før de går videre gennem Cambridge Pathway på en alderssvarende måde.
Primær læseplan
Ved at tilbyde Cambridge Primary giver BIS en bred og afbalanceret uddannelse til elever, der hjælper dem med at trives gennem deres skolegang, arbejde og liv. Med ti fag at vælge imellem, herunder engelsk, matematik og naturvidenskab, vil eleverne finde masser af muligheder for at udvikle kreativitet, udtryk og velvære på forskellige måder.
Læreplanen er fleksibel, så BIS former den omkring hvordan og hvad eleverne vil lære. Fagene kan tilbydes i enhver kombination og tilpasset elevernes kontekst, kultur og skoleetos.
● Matematik
● Videnskab
● Globale perspektiver
● Kunst og design
● Musik
● Idræt (PE), herunder svømning
● Personlig, social, sundhedsuddannelse (PSHE)
● DAMP
● kinesisk
Vurdering
Nøjagtig måling af en elevs potentiale og fremskridt kan transformere læring og hjælpe lærere med at træffe informerede beslutninger om individuelle elever, deres uddannelsesbehov og hvor de skal fokusere lærernes undervisningsindsats.
BIS bruger Cambridge Primary-teststrukturen til at vurdere elevernes præstationer og rapportere fremskridt til elever og forældre. Vores vurderinger er fleksible, så vi bruger dem i kombinationen, så de passer til elevernes behov.
Hvad vil eleverne lære?
For eksempel opmuntrer vores primære engelskfag i Cambridge til en livslang entusiasme for læsning, skrivning og talt kommunikation. Eleverne udvikler engelskkundskaber til forskellige formål og målgrupper. Dette fag er for elever, der har engelsk som førstesprog, og kan bruges i enhver kulturel sammenhæng.
Eleverne udvikler færdigheder og forståelse inden for fire områder: læsning, skrivning, tale og lytning. De vil lære at kommunikere effektivt og reagere på en række informationer, medier og tekster til:
1. blive selvsikre kommunikatorer, i stand til at anvende alle fire færdigheder effektivt i hverdagssituationer
2. se sig selv som læsere, der engagerer sig i en række tekster til information og fornøjelse, herunder tekster fra forskellige tider og kulturer
3. se sig selv som forfattere, der bruger det skrevne ord klart og kreativt til en række forskellige målgrupper og formål.
