Fra
Liliia Sagidova
EYFS Homeroom Teacher
Exploring Farm Fun: En rejse til læring med dyretema i børnehaven
I de sidste to uger har vi haft et brag af at studere om husdyr i børnehave. Børn var begejstrede for at undersøge vores foregive-farm, hvor de var i stand til at tage sig af kyllinger og kaniner, bygge en utrolig gård ved hjælp af sanselegebakker, læse en række temabøger og optræde historier. I vores fokuserede læringstid havde vi også en fantastisk tid med at øve dyreyoga, spille interaktive touchscreen-spil og skabe luftig maling ved hjælp af lim, barbercreme og farve. Vores besøg i børnezooen, hvor ungerne kunne vaske firben, tilberede dyresalat, røre og føle på dyrenes pels og hud, samt have det sjovt, var emnets højdepunkt.
Fra
Jay Crews
Folkeskole Hjemmestuelærer
Elever på 3. år tager på en spændende rejse ind i videnskabens verden
Vi er begejstrede for at dele vores unge elevers bemærkelsesværdige fremskridt og præstationer, når de fordyber sig i videnskabens fængslende område. Med dedikation, tålmodighed og vejledning har 3. års eleverne dykket ned i den fascinerende verden af menneskekroppen.
År 3-læreren har omhyggeligt udformet skræddersyede og differentierede lektioner for at sikre engagement og sjov for alle 19 elever som forberedelse til den kommende Cambridge Science Assessment. Disse lektioner, som blev gennemført i tre roterende grupper i videnskabslaboratoriet, har vakt nysgerrighed og beslutsomhed hos vores unge lærde.
Deres seneste undersøgelser har fokuseret på den menneskelige krops indviklede systemer, specifikt skelettet, organer og muskler. Gennem peer-reviewed refleksion annoncerer vi stolte, at vores 3-elever med tillid har forstået det grundlæggende i disse vitale komponenter i den menneskelige anatomi.
Skeletsystemet, et grundlæggende aspekt af deres undersøgelser, omfatter over 200 knogler, brusk og ledbånd. Det er en afgørende støttestruktur, der former kroppen, muliggør bevægelse, producerer blodceller, beskytter organer og lagrer essentielle mineraler. Vores elever har fået en dyb forståelse af, hvordan denne ramme understøtter hele kroppen og letter bevægelse.
Lige så vigtigt er deres forståelse af sammenhængen mellem muskler og knogler. At lære, hvordan muskler trækker sig sammen, når de signaleres af nervesystemet, har bemyndiget vores elever til at forstå det dynamiske samspil, der fører til bevægelse i leddene.
I deres udforskning af indre organer har vores 3-elever uddybet deres forståelse af hvert organs specifikke funktion i at opretholde et sundt og levende liv. Udover at støtte kroppen, spiller skeletsystemet en central rolle i at beskytte organer mod skader og huse vital knoglemarv.
Vi takker forældrene for jeres fortsatte støtte til løbende læring derhjemme, mens vi stræber efter at styrke vores elever med viden om deres utrolige kroppe. Sammen hylder vi den beslutsomhed og nysgerrighed, der driver vores 3. årgang elever til at lære mere dagligt.
Fra
John Mitchell
Gymnasielærer
Litterær udforskning: Rejse fra poesi til prosafiktion i uddannelse
Denne måned i engelsk litteratur har eleverne påbegyndt overgangen fra at studere poesi til at studere prosafiktion. År syv og otte har fået genkendskab til det grundlæggende i prosafiktion ved at læse noveller. Year Seven har læst den klassiske historie "Thank You Me'am," - en historie om tilgivelse og forståelse - af Langston Hughes. År otte læser i øjeblikket en historie kaldet "The Treasure of Lemon Brown", af Walter Dean Myers. Dette er en historie, der lærer den værdifulde lektie, at nogle af de bedste ting i livet er gratis. År ni læser i øjeblikket "The Open Boat" af Stphen Crane. I denne eventyrfortælling skal fire mænd samle deres ressourcer og arbejde sammen for at overleve et skibsforlis. Til sidst, for at forberede juleferien, vil alle karakterer blive behandlet med den tidløse ferieklassiker "A Christmas Carol", af Charles Dickens. Det var alt for nu. Hav en fantastisk ferie alle sammen!
Fra
Michele Geng
kinesisk lærer
Dyrkning af oratoriske færdigheder: Inspirerende tillid til kinesisk sprogundervisning
Kommunikation er essensen af sprogundervisning, og målet med at lære kinesisk er at bruge det til at styrke kognition og interaktion mellem mennesker, samtidig med at eleverne bliver mere selvsikre og modige. Alle har mulighed for at blive en lille taler.
I tidligere IGCSE mundtlige træningssessioner var det ikke en let opgave at få eleverne til at tale kinesisk offentligt. Studerende varierer i deres kinesiske sprogfærdigheder og personlighed. Derfor er vi i vores undervisning særligt opmærksomme på dem, der er bange for at tale og mangler selvtillid.
Vores seniorelever har dannet et mundtlig talehold. De samarbejder om at forberede taler, diskuterer ofte emner sammen og deler berømte citater og aforismer, de har fundet, hvilket forbedrer læringsmiljøet og bringer eleverne tættere på. "For at fremme en helts ambition skal man forstå både sejr og nederlag." I de mundtlige konkurrencer på tværs af forskellige klasser kæmper hver gruppe om at overgå de andre i en forstandskamp og konkurrerer om titlen "Stærkeste Taler". Stillet over for elevernes entusiasme bringer lærernes smil og opmuntring ikke kun succes og glæde til eleverne i deres mundtlige træning, men øger også deres selvtillid og tænder deres lyst til at tale højt.
BIS Classroom Gratis prøvebegivenhed er i gang – Klik på billedet nedenfor for at reservere din plads!
For flere kursusdetaljer og information om BIS Campus aktiviteter, er du velkommen til at kontakte os når som helst. Vi ser frem til at dele dit barns vækstrejse med dig!
Indlægstid: 15. december 2023
