Tre uger inde i det nye skoleår summer campus af energi. Lad os tune ind på vores læreres stemmer og opdage de spændende øjeblikke og læringseventyr, der har udspillet sig i hver klasse for nylig. Rejsen til vækst sammen med vores studerende er virkelig spændende. Lad os tage på denne bemærkelsesværdige rejse sammen!

Hej! Der bliver udført fantastisk arbejde i klasseværelset af vores børn!

Vi har studeret klassereglerne, vores følelser og kropsdele i de foregående to uger.

Nye sange og sjove spil, der hjælper børn med at genkende ny terminologi, har hjulpet os med at starte ugen.

Vi bruger en række aktiviteter, der både er gavnlige og underholdende for vores unge elever, fordi børnehave A-elever er meget dedikerede, men også elsker at løbe rundt og have det sjovt.

I løbet af vores klubtid producerede vi udsøgte og usædvanlige kunstværker.

Folieoverførselsmaling var noget, vi lavede i sidste uge, og det var helt fantastisk for vores børn.

Vi var også involveret i et spil, hvor målet er at gætte ved at bruge vand til at afsløre farverige billeder sammen. Vi sigter efter at have det sjovt i vores klasseværelse hver dag og udforske nye ting med hinanden.

Fantastisk arbejde, børnehave A!

Velkommen tilbage til det nye skoleår BIS!

Siden skolestart har årgang 1A lært og praktiseret normer og forventninger i klasseværelset. Vi startede med at tale om, hvordan de ønskede, at deres eget klasseværelse skulle føles - "rart", "venligt" var et almindeligt tema.

Vi diskuterede, hvad vi kunne gøre for at gøre vores

klasseværelset et trygt og rart miljø til at lære og vokse. Eleverne valgte, hvilke normer de ville overholde og lovede at passe på hinanden og klasseværelset. Børnene brugte maling til at lave håndaftryk og underskrev deres navne som en handling for at love følgende:

I vores klasseværelse lover vi at:

1. Pas på vores klasseværelse

2. Vær sød

3. Gør vores bedste

4. Del med hinanden

5. Vær respektfuld

Ifølge Strobel Education, "Fordelene ved at etablere klasseværelsesprocedurer er vidtrækkende. For det første hjælper det med at skabe et trygt og sikkert læringsmiljø, som er grundlaget for enhver succesfuld uddannelsesoplevelse. Det hjælper også eleverne med at forstå, hvad der forventes af dem...

Desuden hjælper etablering af klasseværelsesprocedurer også til at opbygge en positiv klasseværelseskultur, der tilskynder til respekt og samarbejde mellem elever og lærere...

Etablering af klasseværelsesprocedurer kan bidrage til at skabe en følelse af fællesskab i klassen. Når alle følger det samme sæt af forventninger, er der større sandsynlighed for, at de binder sig til hinanden over fælles mål og interesser – dette kan føre til bedre forhold mellem klassekammerater samt øget akademisk succes” (Strobel Education, 2023).

Reference

Strobel Education, (2023). At skabe et positivt læringsmiljø: Etablere klart

Klasseværelsesforventninger til folkeskoleelever. Hentet fra

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment