Velkommen tilbage til den seneste udgave af BIS INNOVATIVE NYHEDER! I dette nummer har vi spændende opdateringer fra Nursery (3-års klasse), 5. år, STEAM-klassen og musikklassen.
Børnehavens udforskning af havets liv
Skrevet af Palesa Rosemary, marts 2024.
Vuggestuen er startet med den nye læseplan og i denne måned er vores tema at gå steder. Dette tema inkorporerer transport og rejser. Mine små venner har lært om vandtransport, havet og havet under vandet.
I disse aktiviteter var børnehavestuderende involveret i en demonstration af et videnskabeligt eksperiment, som giver dem en bedre forståelse af begrebet "synke og flyde". Børnehavestuderende fik mulighed for at opleve og udforske ved selv at lave eksperimentet og derudover fik de lavet deres egne papirbåde og se om de ville synke eller flyde med og uden vand i båden.
De har også en idé om, hvordan vinden bidrager til, at en båd sejler, da de blæste deres båd af med sugerør.
Omfavnelse af matematiske udfordringer og præstationer
Skrevet af Matthew Feist-Paz, marts 2024.
2. semester har vist sig at være et begivenhedsrigt og sjovt semester for 5. årgang og store dele af skolen.
Denne periode har indtil videre følt meget kort på grund af de feriebegivenheder, vi har fejret før og derimellem, selvom 5. år har taget dette i stiv arm, og deres engagement i klassen og deres læring har ikke givet afkald på. Brøker viste sig at være et vanskeligt emne sidste semester, men i denne periode er jeg stolt over at kunne sige, at de fleste af eleverne nu er sikre på at håndtere brøker.
Elever i vores klasse kan nu gange brøk og finde brøker af en mængde med relativ lethed. Hvis du nogensinde har vandret gennem hallen på 3. sal, har du måske endda hørt os råbe "nævneren forbliver den samme" gentagne gange!
Vi konverterer i øjeblikket mellem brøker, decimaler og procenter, og eleverne har tilføjet en ekstra dybde til deres viden og forståelse af, hvordan matematik hænger sammen.
Det er altid dejligt at se et lyspære-øjeblik i klassen, når en elev kan forbinde prikkerne. Denne periode satte jeg dem også en udfordring med at bruge min Times Table Rockstars-konto til at gennemføre et skemaspil på under 3 sekunder.
Jeg er stolt over at kunne meddele, at følgende elever har opnået deres 'rockstar' status indtil videre: Shawn, Juwayriayh, Chris, Mike, Jafar og Daniel. Fortsæt med at øve de tidstabeller år 5, matematisk herlighed venter!
Her er et par øjebliksbilleder af elevernes værker taget af vores redaktør i 5. klasseværelset. De er virkelig fantastiske, og vi kunne ikke lade være med at dele dem med alle.
STEAM Adventures hos BIS
Skrevet af Dickson Ng, marts 2024.
I STEAM har BIS-studerende taget et dybere blik på elektronik og programmering.
Eleverne fra 1 til 3 år fik udleveret sæt motorer og batterikasser og skulle lave simple modeller af genstande som insekter og helikoptere. De lærte om strukturen af disse objekter samt hvordan batterier kan drive motorer. Det var deres første forsøg på at bygge elektroniske enheder, og nogle elever gjorde et fantastisk stykke arbejde!
På den anden side fokuserede elever på 4 til 8 år på en række online programmeringsspil, der træner deres hjerner til at tænke som computere. Disse aktiviteter er vigtige, da de giver eleverne mulighed for at forstå, hvordan en computer læser koder, mens de finder ud af trinene for at bestå hvert niveau. Spillene forbereder også elever uden programmeringserfaring, før de starter fremtidige programmeringsprojekter.
Programmering og robotteknologi er meget efterspurgte færdigheder i den moderne verden, og det er afgørende, at eleverne får en forsmag på det fra en tidlig alder. Selvom det kan være udfordrende for nogle, vil vi forsøge at gøre det sjovere i STEAM.
Opdagelse af musikalske landskaber
Skrevet af Edward Jiang, marts 2024.
I musikklassen er elever i alle klassetrin engageret i spændende aktiviteter! Her er et indblik i, hvad de har udforsket:
Vores yngste elever er fordybet i rytme og bevægelse, øver sig i at tromme, synge børnerim og udtrykke sig gennem dans.
I folkeskolen lærer eleverne om udviklingen af populære instrumenter som guitar og klaver, hvilket fremmer en forståelse for musik fra forskellige perioder og kulturer.
Gymnasieelever udforsker aktivt forskellige musikhistorier, udfører forskning i emner, de brænder for, og præsenterer deres resultater gennem engagerende PowerPoint-præsentationer, fremmer selvstændig læring og kritisk tænkning.
Jeg er begejstret for at se, at vores elever konstant vokser og brænder for musik.
BIS Classroom Gratis prøvebegivenhed er i gang – Klik på billedet nedenfor for at reservere din plads!
For flere kursusdetaljer og information om BIS Campus aktiviteter, er du velkommen til at kontakte os når som helst. Vi ser frem til at dele dit barns vækstrejse med dig!
Indlægstid: 30-apr-2024
