Energien på campus er smittende i denne sæson! Vores elever kaster sig ud i praktisk læring med begge ben – uanset om det handler om at passe tøjdyr, samle penge ind til en god sag, eksperimentere med kartofler eller kode robotter. Dyk ned i højdepunkterne fra hele vores skolefællesskab.

Løveunger i børnehaven fejrer læring og glæde i denne sæson

Skrevet af fru Paris, oktober 2025

Voresklassehas har summet af kreativitet, samarbejde og kulturel udforskning i dette semester, hvilket bringer innovativ undervisning til live for vores yngste elever.

We'Vi har omfavnet praktisk læring for at gøre koncepter håndgribelige: Børnene udforskede legetøjsfunktioner, mestrede organiseringsevner gennem legende sortering og opbyggede sproglig selvtillid ved at bruge mandarin i daglige interaktioner.—at forvandle simple samtaler til spændende sprog vinder.

Kulturel forbindelse var i centrum under Mid-Autumn Festival. Eleverne lyttede til den charmerende historie "Mid-Autumn Rabbit", lavede akvarel-kanin-gnidninger og formede ler til små månekager, der problemfrit blandede historiefortælling, kunst og tradition.

Et højdepunkt var vores aktivitet "Lille Løvepleje": Eleverne arbejdede sammen om at identificere rumfunktioner, passe deres tøjløveven og løse "hvor hører den hjemme?"."Sådan passer man på en lille løve"puslespil. Dette fremmede ikke kun teamwork, men fremmede også kritisk tænkning—alt imens der blev delt en masse latter.

Hvert øjeblik afspejler vores engagement i at gøre læring glædelig, relevant og fuld af hjerte for voresLøveunger i børnehaven.

4. klasses elever danser for en god sag: Hjælper Ming i Guangzhou

Skrevet af fru Jenny, oktober 2025

Elever i 4. klasse har udvist utrolig medfølelse og initiativ ved at organisere en række skolediskoteker for at samle penge ind til den 18-årige Ming, en ung mand med muskelsvind, der bor i Guangzhou. Ming har aldrig været i stand til at gå og er helt afhængig af sin kørestol for at komme videre og få adgang til frisk luft. Da hans kørestol for nylig gik i stykker, blev han efterladt indespærret indendørs ude af stand til at nyde verden udenfor.

Fast besluttet på at hjælpe, samlede 4. klasse skolefællesskabet og planlagde at afholde diskoteker for elever i 1. til 5. klasse. Deres mål er at indsamle imponerende 4.764 RMB. Heraf vil 2.900 RMB gå til reparation af Ming-mønsteret.'s kørestol, hvilket genopretter hans uafhængighed og evne til at gå udenfor. De resterende midler vil blive brugt til at købe otte dåser ENDURE mælkepulver, et vigtigt kosttilskud, der støtter Ming's helbred. Denne betænksomme gestus sikrer, at Ming ikke blot genvinder sin mobilitet, men også får den næring, han har brug for.

Indsamlingskampagnen har inspireret både elever, lærere og forældre og fremhævet kraften i empati og teamwork. 4. klasse's engagement har gjort en reel forskel i Ming's liv, hvilket beviser, at selv små venlige handlinger kan have en stor effekt.

Skønheden ved videnskabelig undersøgelse – Udforskning af osmose med kartofler

Skrevet af fru Moi, oktober 2025

I dag var AEP Science-klasseværelset fyldt med nysgerrighed og spænding. Eleverne blev til små videnskabsmænd, da de udførte et osmoseeksperiment – ​​hvor de brugte kartoffelstrimler og saltopløsninger i forskellige koncentrationer til at observere, hvordan deres egenskaber ændrede sig over tid.

Under lærerens vejledning målte, registrerede og sammenlignede hver gruppe omhyggeligt deres resultater. Efterhånden som eksperimentet skred frem, bemærkede eleverne tydelige forskelle i vægten af ​​kartoffelstrimlerne: nogle blev lettere, mens andre tog en smule på i vægt.

De diskuterede ivrigt deres resultater og forsøgte at forklare de videnskabelige årsager bag ændringerne.

Gennem dette praktiske eksperiment forstod eleverne ikke blot konceptet osmose dybere, men oplevede også den sande glæde ved videnskabelig udforskning.

Ved at indsamle data, analysere resultater og arbejde sammen udviklede de værdifulde færdigheder inden for observation, ræsonnement og teamwork.

Øjeblikke som disse – når videnskab bliver synlig og levende – er det, der virkelig antænder en passion for læring.

Brobygning over den digitale kløft: Hvorfor AI og kodning er vigtige

Skrevet af hr. David, oktober 2025

Verden udvikler sig hurtigt med teknologi, hvilket gør det vigtigt for vores elever at forstå den digitale tidsalders sprog: kodning. I STEAM-klassen forbereder vi ikke blot eleverne til fremtidige karrierer; vi giver dem mulighed for at være aktive deltagere i en verden formet af kunstig intelligens.

AI påvirker allerede vores dagligdag, fra personlige anbefalinger til smarte assistenter. For at trives skal vores elever ikke kun forstå, hvordan man bruger teknologi, men også hvordan man kommunikerer med den på et grundlæggende niveau. Det er her, kodning kommer ind i billedet.

Kodning er den teknologiske rygrad i vores STEAM-pensum, og det er aldrig for tidligt at starte! Vores elever lærer de grundlæggende principper for beregningsmæssig tænkning fra en ung alder. Fra 2. klasse bruger eleverne intuitiv blokbaseret kodning til at skabe simple kodelinjer. De anvender disse færdigheder til at køre digitale figurer som Minecrafts Steve og, spændende nok, til at bringe fysiske kreationer til live. Ved hjælp af vores snesevis af VEX GO- og VEX IQ-sæt udforsker eleverne grænserne for at bygge, drive og kode robotter og biler.

Denne praktiske oplevelse er nøglen til at afmystificere AI og teknologi og sikre, at vores studerende kan forme fremtiden i stedet for blot at reagere på den.