Når vi markerer den første måned i det nye skoleår, har det været inspirerende at se vores elever på tværs af EYFS, folkeskolen,aog ungdomsuddannelsen finder sig til rette og trives. Fra vores løveunger i børnehaven, der lærer daglige rutiner og får nye venner, til vores løver i 1. klasse, der passer silkeorme og mestrer nye færdigheder, skinner ånden af ​​nysgerrighed og vækst klart. I ungdomsuddannelsen udforsker vores IGCSE Art & Design-elever kreative teknikker inden for fotografi og billedkunst, mens eleverne i den kinesiske klasse på gymnasieniveau tager udfordringen med HSK5-kinesisk undervisning imod med entusiasme og beslutsomhed. Denne første måned har lagt et stærkt fundament for det kommende år - fyldt med læring, kreativitet, kulturel udforskning og glæden ved at opbygge fællesskab sammen.

NurseryLøveungerne får en fantastisk start

Kære løveungefamilier,

Sikke en fantastisk og travl start på det nye år, vi har i Løveungernes børnehaveklasse! Jeres små er ved at falde til ro, og vi er allerede begyndt at dykke ned i vores spændende læringseventyr. Jeg ville gerne dele et glimt af, hvad vi har fokuseret på.

Vores dage er fyldt med at opbygge essentielle færdigheder gennem leg og strukturerede aktiviteter. Vi lærer alt om daglige rutiner og sunde vaner, lige fra at hænge vores frakker op selv til at vaske vores hænder inden snacktid. Disse små skridt opbygger enorm selvtillid!

I vores rundkredstimer øver vi os på tal ved at tælle til 5 med klodser, legetøj og endda fingre! Vi udvikler også en kærlighed til bøger ved at lytte til historier sammen, hvilket hjælper med at udvide vores ordforråd og lyttefærdigheder.

Vigtigst af alt lærer vi den vidunderlige kunst at få nye venner. Vi øver os i at skiftes, bruge vores ord til at udtrykke os selv og vigtigst af alt lærer vi at dele. Uanset om det er at dele farveblyanter ved tegnebordet eller dele fnisen på legepladsen, er det de grundlæggende øjeblikke, der opbygger et venligt og støttende klassefællesskab.

Tak for jeres partnerskab og for at dele jeres vidunderlige børn med mig. Det er en glæde at se dem lære og vokse hver dag.

Varmt,

Lærer Alex

En måned med løverne i 1. klasse

Løverne i 1. klasse har haft en dejlig første måned sammen, hvor de har fundet sig til rette i deres nye klasse og vist stor nysgerrighed omkring verden omkring dem. Et højdepunkt har været vores naturfagstimer, hvor vi har udforsket forskellene mellem levende og ikke-levende ting. Børnene opdagede, at levende ting har brug for luft, mad og vand for at overleve, og de var især begejstrede for at passe rigtige silkeorme i klasseværelset. At observere silkeormene har givet løverne en praktisk oplevelse af, hvordan levende ting vokser og ændrer sig.

Ud over naturvidenskab har det været spændende at se løverne blive mere selvsikre i deres rutiner, opbygge venskaber og vise venlighed og teamwork hver dag. I engelsk har de øvet sig i omhyggelig bogstavdannelse, skrevet enkle sætninger og husket at inkludere fingerafstand mellem deres ord.

I Globale Perspektiver har vores tema været at lære nye ting, både i uddannelse og i hverdagen. En af børnenes yndlingsudfordringer var at øve sig i at binde snørebånd – en sjov og praktisk færdighed, der opfordrede til vedholdenhed og tålmodighed.

Det har været en fantastisk start på året, og vi ser frem til mange flere opdagelser og eventyr med vores løver i 1. klasse.

Ugentlig kursusopsummering: Mestring af portrætbelysningsteknikker og udforskning af blandede medier i kunst

Denne uge har fotografistuderende på IGCSE Kunst & Design lært forskellige typer studiebelysningsopstillinger, herunder Loop, Rembrandt, Split, Butterfly, Rim og Background.

Det var fantastisk at se alle aktivt engagerede sig i studiet og eksperimentere med hver enkelt lysstil. Jeres kreativitet og vilje til at lære var tydelig, og resultaterne var fantastiske! Når I gennemgår jeres arbejde fra denne uge, så tænk over, hvordan I kan inkorporere disse teknikker i jeres fremtidige portrætter. Husk, at øvelse er nøglen til at mestre disse færdigheder!

IGCSE Kunst & Design-studerende øvede sig i forskellige teknikker, herunder lagdeling, teksturskabelse og collagemetoder. Det er imponerende, hvordan du har anvendt disse færdigheder til at forbedre dit kunstneriske udtryk. Eksperimenteringen med forskellige teknikker har ført til unikke resultater, der fremhæver dine individuelle stilarter.

Vi glæder os til næste møde, hvor vi vil fortsætte med at bygge disse fundamenter.

At lære kinesisk, at lære verden

– HSK5-rejsen for BIS-gymnasieelever

Udfordrende HSK5: Bevægelse mod avanceret kinesisk

På BIS International School, under vejledning og støtte fra fru Aurora, begiver eleverne i 12.-13. klasse sig ud på en spændende ny rejse – de studerer systematisk HSK5 som fremmedsprog og sigter mod at bestå HSK5-eksamenen inden for et år. Som en vigtig milepæl i kinesisk læring kræver HSK5 ikke kun et større ordforråd og mere kompleks grammatik, men udvikler også elevernes lytte-, tale-, læse- og skrivefærdigheder på en omfattende måde. Samtidig fungerer et HSK5-certifikat også som en værdifuld adgangsbillet for internationale studerende, der søger ind på kinesiske universiteter.

Mangfoldige klasseværelser: Integration af sprog og kultur

I BIS' kinesiske klasseværelser går sprogindlæringen langt ud over udenadslære og øvelser; den er fyldt med interaktion og udforskning. Eleverne udfordrer sig selv gennem gruppedebatter, rollespil og skriveøvelser; de læser kinesiske noveller, ser dokumentarer og forsøger at skrive argumenterende essays og rapporter på kinesisk. Samtidig er kulturelle elementer dybt integreret i undervisningen, hvilket gør det muligt for eleverne bedre at forstå kulturen bag sproget.

Studerendes stemmer: Vækst gennem udfordringer

"Jeg skrev mit første essay på 100 tegn på kinesisk. Det var svært, men jeg var meget stolt efter at have færdiggjort det." — Elev i 12. klasse

"Nu kan jeg læse korte kinesiske historier selvstændigt og kommunikere mere naturligt med indfødte kinesiske talere." — Yøre13 studerende

Enhver feedback afspejler BIS-elevernes fremskridt og vækst.

Undervisningsfunktioner: Innovation og praksis kombineret

Under ledelse af fru Aurora udforsker BIS' kinesiske lærerteam løbende innovative metoder til at forbinde klasseundervisning tæt med virkelige oplevelser. I den kommende Mid-Autumn Festival Cultural Celebration vil eleverne fremvise deres HSK5-læringsresultater gennem kulturelle aktiviteter såsom poesistafetter og lanternegåder. Disse oplevelser uddyber ikke kun deres forståelse af sproget, men styrker også deres selvtillid og kommunikationsevner.

Fremadblik: At se verden gennem kinesisk

BIS har altid været engageret i at udvikle studerende med en international vision og stærke tværkulturelle kommunikationsevner. HSK5 er ikke bare et sprogkursus, men et vindue til fremtiden. Gennem at lære kinesisk mestrer de studerende ikke kun kommunikation, men lærer også at forstå og skabe forbindelser.

At lære kinesisk er faktisk at lære en ny måde at se verden på. BIS-studerendes HSK5-rejse er kun lige begyndt.